Flavio Rebustini

O monstro já está criado. Fui técnico esportivo e professor universitário por muitos anos. Portanto, vivi por muito anos o ambinete esportivo de alto nível. Quero saber: se as ofensas fossem para os dirigentes, eles estariam passando a mão na cabeça do atletas? O que o Neymar vai ser aos 25 anos? se é que será um jogador de alto nível aos 25 anos. E se ele for para um mercado profissional, isso mesmo, profissional, porque o nosso não é. Com um contrato verdadeiro, pois os contratos no Brasil são piada. Se fosse, por exemplo, na NBA, essas discussão nem existiria. Executa-se o contrato, o atleta ganha, e muito, para render. Aqui tem caixinha por atraso no treinamento!!! Você no seu emprego tem caixinha? ou é descontado? Ele ganha muitooooooooooooo e não vem trabalhar no horário Ah! ele tem de se expressar! ele é jovem! irreverente!! Perdoe-me, quem diz isso não tem o minimo conhecimento da realizada do ambiente esportivo de alta competição. Ele tem muita consciência do que está fazen

Caríssimos, Abaixo reproduzo as informações postadas no Blog do José Cruz. E tenho algumas perguntas já para abertura. Para que serve o Ministério dos Esportes? Para que Criar uma empresa? O que é Empresa Brasileira de Legado Esportivo? o que significa isso? Nós estamos há 4 anos da Copa e 6 das Olímpiadas, certo? Agora vou fazer uma conta simples. Para formarmos um atleta de alto nível demoramos de 8 a 12 anos. Então já estamos atrasados. Porque se disserem que as estruturas estão prontos, os centros de excelências já estão trabalhando na formação. Apresentem... Quem são os especialistas que estão trabalhando? Quais são as Universidades Publicas e Privadas que estão atuando no planejamento? Cadê o planejamento de muitos anos na formação dos atletas? Cadê o plano de utilização dos espaços esportivos? Como trabalhei muitos anos no esporte e na universidade, começo muitos dos grandes pesquisadores do esporte e técnicos. Onde estão eles? Onde estão os especialistas em periodização de

Assistam ao video em anexo. Ele é muito esclarecedor sobre o quanto vai custar a Copa do Mundo e a Olímpiada A entrevista foi realizada no programa Bola da Vez da ESPN Brasil com o Jornalista Andrew Jennings, que investiga casos de corrupção que envolvem a FIFA e o Comitê Olimpico Internacional. http://espnbrasil.terra.com.br/futebol/noticia/142082_VIDEO+JORNALISTA+INGLES+DETONA+JOAO+HAVELANGE+E+DENUNCIA+CASOS+DE+CORRUPCAO#comentarioAba

Volto a escrever no intuito de discutir os fatos a cerca da adoção da palavra “pragmatismo” no cenário atual. Principalmente sobre dois fatos específicos: 1) a adoção do termo para justificar a aproximação com governos estrangeiros, que de maneira mais branda afrontam os direitos humanos e, 2) a ordem da Ferrari para Felipe Massa dar passagem ao Fernando Alonso. No primeiro caso, justificar a imoralidade da aproximação e, muitas vezes, apoio do governo brasileiro aos regimes considerados de exceção ou regimes ditatoriais transvestidos de democracias é no mínimo imoral. Pior é sustentar essa posição pragmática sob a égide das discrepâncias entre a esquerda e a direita. A maioria da população se quer sabe as diferenças conceituais entre as duas, e muitos que se arvoram como de esquerda não sabem do que estão falando. Dizem ser de esquerda, mas nessa hora não são pragmáticos, não têm práticas de esquerda, não tem fundamentação teórica e nem empírica, apenas um discurso oportunista. O q

Nos últimos dias fomos abarcados por dois fatos importantes sobre a corrupção no Brasil: o primeiro é o estudo da FIESP sobre o custo da corrupção no Brasil e o segundo é a aprovação do projeto “Ficha Limpa” no Congresso Nacional. Não podemos nos surpreender com o fato dos elevados níveis de corrupção no Brasil, já que todos os dias, se acompanharmos atentamente os canais de informação, encontraremos fatos sendo revelados. O que assusta é o montante envolvido, segundo a pesquisa, este custo está entre 46 e 64 bilhões de reais por ano. Para se ter uma idéia, isto representa 1 mês da arrecadação federal. No segundo fato, a aprovação do projeto “ficha limpa”, projeto desencadeado por uma ação da população por meio de assinado. O projeto torna inelegíveis os políticos condenados por um colegiado, isto é, por segunda Instância. Busca dentro de suas limitações uma purificação do ambiente político. Limitações, porque não há fórmula para corrigir caráter, não há mecanismo para impedir que

A Fiesp divulgou ontem uma pesquisa sobre o custo da corrupção no Brasil. Os dados são aterradores. Como disse em artigo anterior sobre a questão do orçamento na Educação, que apenas vejo pedirem mais dinheiro sem ouvir falar em melhoria de eficiência. Aqui está o dinheiro de que precisam. Nós como Nação, ainda somos pacíveis demais nessas. Pesquisa Fiesp São Paulo - 13/05/2010 Custo da corrupção no Brasil chega a R$ 69 bi por ano Segundo levantamento da Fiesp, renda per capita do País poderia ser de US$ 9 mil, 15,5% mais elevada que o nível atual Um estudo realizado pelo Departamento de Competitividade e Tecnologia (Decomtec) da Fiesp revelou os prejuízos econômicos e sociais que a corrupção causa ao País. Segundo dados de 2008, a pesquisa aponta que o custo médio anual da corrupção no Brasil representa de 1,38% a 2,3% do Produto Interno Bruto (PIB), ou seja, gira em torno de R$ R$ 41,5 bilhões a R$ 69,1 bilhões. No período entre 1990 e 2008, a média do PIB per capita do

Não tinha como deixar de ver o julgamento sobre a lei da anistia de 1979. Apesar de ser criança e de praticamente não ter vivido o regime. Temos de nos deter constantemente com  fatos de nossa história, pois o que somos hoje é resultado dela. Em um julgamento de 2 dias, em que o voto do Relator Ministro Eros Grau foi considerado pelos demais Ministros antológico. Resumo o julgamento em duas frases do Presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), Ministro Cezar Peluso "Se é verdade que cada povo resolve seus problemas históricos de acordo com seus sentimentos, sua índole e sua história, o Brasil fez uma opção pelo caminho da concórdia", vai além "Só uma sociedade superior qualificada pela consciência dos mais elevados sentimentos de humanidade é capaz de perdoar. Uma sociedade que queira lutar contra os seus inimigos com as mesmas armas, instrumentos e sentimentos está condenada ao fracasso". Vidas foram perdidas... não tenho dúvidas. Todas as vidas, de ambos os l

Eu não acredito. Para alguém que trabalha com Educação. Vejam a notícia abaixo. Acho que eles não estão se dedicando corretamente aos estudos!!! Engraçado, eles são contra as câmeras, será que estão fazendo algo de errado? POR QUE NÃO VÃO ESTUDAR!!!!! POR QUE SE ESTIVESSEM ESTUDANDO NÃO TERIAM IDEIA DE PACÓVIO. Será que terão tempo para ir ao dicionário para ver o que significa Pacóvio. 23/04/2010 - 17h11 Assembleia de alunos da USP decide destruir câmeras de vigilância; DCE desaprova medida Simone Harnik Em São Paulo Atualizado às 18h21 Uma assembleia de estudantes da USP (Universidade de São Paulo) decidiu destruir as câmeras de segurança implantadas no campus. Na última gestão, da reitora Suely Vilela, foram instalados 85 equipamentos para a vigilância, com custo de aproximadamente R$ 2,5 milhões. O texto publicado no site do DCE (Diretório Central dos Estudantes) diz: "A assembléia dos estudantes da USP aprova a iniciativa dos estudantes, organizados ou indiv

As declarações do atacante Washington do São Paulo após o jogo contra o Santos ainda repercutem. O que gerou reprimendas publicas do Técnico, de outros jogadores e do Superintendente do clube. Saber lidar com com a vaidade posso dizer que é uma arte. A reclamação do Washington trás males, muitas vezes imponderáveis sobre as dinâmicas de grupo. Pois antes de tudo, coloca-o em uma situação de destaque em detrimento de outros atletas, dizer que ele sai mais rápido do que entra nos jogos, é desmerecer os companheiros. Criam uma ruptura na coesão do grupo seja nas relações interpessoais existente e o que é pior na coesão do objetivo. Diversos são os exemplos de equipes "menos" talentosas que obtiveram conquistas esportivas significativas, batendo inclusive equipes favoritas e "mais talentosas". Vou reforçar algo que ao longo de anos e quando falava sobre talento esportivo em alguns cursos que ministrei enfatizava - todos temos talentos. Alguns têm consciência e trabalhan

Este texto é para aqueles que já passaram pelo o que passei e clarear sobre o "grande serviço" prestado à população. Não vou fornecer o número das delegacias, nem os nomes dos personagens. Conto no final o motivo. Espero que tenham paciência para lê-lo. No dia 27 de março, às 23h20 sofri o roubo de meu carro na região da Aclimação/Vila Mariana. Como disse aos meus amigos: O cidadão mostrou seu brinquedo e entreguei a chave do meu para ele. Ai sim! começamos a saga. Imediatamente liguei para o 190 e para a seguradora. A delegacia mais próxima está há apenas duas quadras do local do roubo. Vou para a delegacia, com o que me deparo? Delegacia fechada! Há dois avisos, informando que as ocorrências após às 20h00 e aos finais de semana devem ser feitas em outra delegacia, o papelucho informa o endereço da delegacia. Já apontaram uma arma para você? bom, não queiram, além disso, vejo meu patrimônio se distanciando de mim e a delegacia não funciona à noite. Interessante! Bom consig

A Educação é o vértice central da consolidação de um País. Ignorá-la ou tratá-la sem a devida importância é retardar e demolir as possibilidades de desenvolvimento de uma Nação. Vou pedir licença para citar o significado de Nação no dicionário Houaiss “agrupamento político autônomo que ocupa território com limites definidos e cujos membros, ainda que não necessariamente com a mesma origem, língua, religião ou raça (como fazia crer um conceito mais antigo), respeitam instituições compartidas (leis, constituição, governo)”. Parece-me que ainda estamos longe de entender o final da definição acima “...respeitam instituições compartidas (leis, constituição, governo).” É nesse trecho que a Educação deve imperar. O respeitar é condição sine qua non para a consolidação de uma Nação. O respeito à ética, à moral e aos valores mais significativos de um individuo estão alicerçados na Educação. Nos dois pólos primários, em que entendo a Educação: a formal (como instituição reconhecida – a escola) e

Muitos artigos têm sido publicados na imprensa nas últimas semanas sobre educação. Até porque está em discussão o Plano Nacional de Educação (PNE) para o período de 2011-2020. Devemos lembrar que do PNE atual apenas 30% dele foi cumprido. Vamos ver o que sairá para o próximo. Espero que tenham um mínimo de senso da realidade, primeiro para assumir os erros cometidos; segundo sejam mais pragmáticos e menos político-pirotécnicos e finalmente que se atentem mais a eficiência do sistema. Ouço constantemente o Ministro da Educação falar da vitória na elevação do orçamento do MEC, não discuto a necessidade do mesmo. O que discuto, de forma veemente, é que não vejo em nenhum momento, repito, com base na releitura de algumas matérias, não vi em nenhum momento nos discursos proferidos centrarem na melhoria dos processos no MEC. Não há discurso sobre melhorias na eficiência, fala-se em dinheiro, mas não em modernização dos processos. Vai se falar que no período foi implantado o E-MEC, que é o si

Volto a escrever meus textos após uma pequena pausa. E assunto é o que não falta. Para não perder a oportunidade já vou provocando no título. O assunto é a rinha provocada pela matéria do Jornal da Tarde, de 14 de março com o título “meio diploma: ilusão da faculdade”, que resultou em um informe publicitário da Uniban no jornal do dia 21 de março, contestando as informações da matéria e, finalmente, matéria no dia 23 de março com o título “MEC suspende cursos da Uniban”. O que se discute é a prática de uma “certa” flexibilidade que algumas Instituições têm adotado no ensino superior nos cursos de graduação. Não vou fazer o julgamento porque não tenho em mãos os projetos pedagógicos dos cursos, nem ementário para verificar se não estão em consonância como que diz as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN´s) que é o documento que orienta na construção dos projetos de cursos e que é desenvolvido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). O importante e o que fundamenta o título é que as pr